樂山市沙灣區(qū)藝術(shù)文化課集訓(xùn)多少錢/藝考編導(dǎo)考什么內(nèi)容
藝術(shù)學(xué)理論類 | 藝術(shù)史論、藝術(shù)治理(T) |
---|---|
音樂與舞蹈學(xué)類 | 音樂演出、音樂學(xué)、作曲與作曲手藝?yán)碚摗⑽璧秆莩?、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育(T)、航空服務(wù)藝術(shù)與治理(TK)、盛行音樂(T)、音樂治療(T)、盛行舞蹈(T) |
戲劇與影視學(xué)類 | 演出、戲劇學(xué)、影戲?qū)W、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、動畫、影視攝影與制作(T)、影視手藝(T)、戲劇教育(T) |
美術(shù)學(xué)類 | 美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)(T)、中國畫(T)、實驗藝術(shù)(TK)、跨媒體藝術(shù)(TK)、文物珍愛與修復(fù)(T)、漫畫(T) |
設(shè)計學(xué)類 | 藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)物設(shè)計、服裝與衣飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技(T)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(TK)、新媒體藝術(shù)(T)、包裝設(shè)計(T) |
主要包羅:文藝知識、影視作品剖析、故事寫作、方案謀劃、分鏡頭寫作、編導(dǎo)創(chuàng)意、議論文寫作、新聞?wù)務(wù)摗⑸⑽膶懽鞯取?/p>
(1)文藝知識
文藝知識考察的局限主要是最基礎(chǔ)的文學(xué)和藝術(shù)方面的知識,既包羅高中生知識局限內(nèi)的知識,又包羅最基本的生涯知識。藝術(shù)方面的知識包羅音樂、美術(shù)、修建、舞蹈、影戲、電視等方面的基礎(chǔ)知識,好比油畫作品《蒙娜麗莎》是誰的代表作,“圓舞曲之父”是誰,中國最早確立的電視臺是哪個等等。
文藝知識的學(xué)習(xí)沒有捷徑,背誦是主要學(xué)習(xí)方式,也通過做模擬試題可以用來牢固自己的影象功效,完善文藝知識知識點。
(2)影視作品剖析
這個考試科目就是讓你寫談?wù)撔缘奈恼?,憑證給出的影視作品來舉行剖析。影視作品有影戲、紀(jì)錄片、電視欄目、微影戲、廣告等。一樣平常會現(xiàn)場播放視頻,然后寫作;有的學(xué)校會選擇默評,直接給出影戲的名字,直接寫。
寫好影評,必須掌握看片量的積累和影評寫作的訓(xùn)練,在我的博客當(dāng)中有分享的一百部必看影戲,可以搜搜看看!
(3)故事寫作
給出一個問題,然后讓你來舉行編寫故事,也有一些院校會給出你三個要害詞,讓你憑證要害詞來編故事,尚有的學(xué)校會給你一個開頭或者末端,或者一段質(zhì)料,讓你把末端、開頭或者質(zhì)料加入到你的故事當(dāng)中去。
要寫好故事,必須掌握大量的故事素材,以及多加演習(xí)。
(4)方案謀劃
包羅電視節(jié)目謀劃、流動謀劃、晚會謀劃等,在課程當(dāng)中,我會通過案例解說的方式來教學(xué)生若何謀劃方案。
謀劃方案并不難,多看幾個案例就可以搞定了,就是那么幾個元素。
(5)分鏡頭改編
這個是最專業(yè)的考試內(nèi)容之一。給你一段文章,可能是小說、詩詞、歌賦,也可能是劇本,讓你寫分鏡頭劇本。好比考題給出一句詩,“白天依山盡,黃河入海流”,使用6個鏡頭來顯示詩句的意境。
(6)編導(dǎo)創(chuàng)意
編導(dǎo)創(chuàng)意是考察你有沒有好的想法,并表達(dá)出來你的想法??碱}的出題方式許多,總之都是圍繞“創(chuàng)意”兩個字,例如:廣告創(chuàng)意、節(jié)目創(chuàng)意、宣傳片創(chuàng)意等。考官需要有想象力、新穎的構(gòu)想。
編導(dǎo)創(chuàng)意可以歸為謀劃方案的寫作,由于創(chuàng)意總得需要方案來表達(dá),只不外有的是寫作,有的是面試口述。
(7)議論文寫作
英語基礎(chǔ)不錯的同學(xué),每天朗讀英語半個小時,背誦幾個英文句子,朗讀和背誦的材料直接就是高考真題;一定要背高考真題?。?!地理 把地理圖冊逐字閱讀一遍,邊看邊做筆記。重點看必修一的內(nèi)容:大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性,這是高中地理知識的根基。把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史,西方古代史,世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時間,可以忽略許多歷史細(xì)節(jié),重點是整體框架和定義的把握。經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)刷一遍,重點是經(jīng)濟常識和哲學(xué)的理解,比如經(jīng)濟常識中的供求曲線、社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)容,哲學(xué)的范疇界定,哲學(xué)知識點原理的精確表述。這個就不多說了,議論文是高中生必須要掌握的寫作文體。
(8)新聞?wù)務(wù)?/p>
給你一篇新聞文稿,讓你寫一篇剖析文章,考這個科目的院校不多。
(9)散文寫作
大多數(shù)情形下是讓寫敘事散文。敘事性散文只有,沒有用果,沒有議論,一樣平常很受到人人的迎接。敘事性散文比抒情性散文多一個敘事部門。戲劇影視文學(xué)專業(yè)考散文寫作對照多。
初試的時刻面試一樣平常存在三個環(huán)節(jié):自我先容,才藝展示,回覆考官提出的問題。這是每個學(xué)校每個專業(yè)都要考察的內(nèi)容,因此考生在備考階段一定要重視面試環(huán)節(jié)。
另外,除了這三項基本內(nèi)容外,差異院校的面次次數(shù)以及考察的局限也有所差異,有的學(xué)校面試兩次,有的學(xué)校則需要面試三次,有的學(xué)校初試面試不僅僅只有以上三項內(nèi)容......,但不管怎么變。始終脫離不了命題講故事,即興評述,剖析攝影作品,命題團體小品這個五大類,
嚴(yán)酷上來說,自我先容并不屬于考試項目,但卻是不能或缺的考察內(nèi)容,是先舉行的環(huán)節(jié),是考生展現(xiàn)自我風(fēng)貌的平臺,考生要做到:自然,忠實,簡介,有個性等特點。
其次,才藝展示環(huán)節(jié)考察的是考生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì),差異院校的要求也有所差異,通常編導(dǎo)專業(yè)隊才藝展示內(nèi)容不作限制。聲樂,舞蹈,樂器,演出均可。只要是你專長的技術(shù)都可以展示。
演出類專業(yè)對于才藝展示的內(nèi)容就有限制,要求對照周全,回覆考官提問是面試的主要內(nèi)容,主要考察考生的口頭表達(dá),藝術(shù)感受,生涯看法等綜合素質(zhì)能力,一樣平常會依據(jù)藝考的自我先容舉行提問,還會涉及一些知識類問題。
自選朗誦主要考察考生對文學(xué)作品的心里感受能力和口頭表達(dá)能力。
命題講故事主要考察考生的藝術(shù)創(chuàng)作力。
即興評述主要考察考生的邏輯頭腦能力,口語表達(dá)能力,對生涯的感悟力。
藝考面試時藝考中極為主要的環(huán)節(jié),是考生進入大學(xué)的敲門磚,是藝考的一個最先,要做好充實的準(zhǔn)備,將所學(xué)到,所感悟到的知識和技巧展示給考官,途中一定要注重面帶微笑,自信,沉穩(wěn)的展示自己優(yōu)越的精神面目。
文化知識的學(xué)習(xí)要引起重視:我不止一次聽人說這么一句話:“文藝基礎(chǔ)簡樸,最后背背,弄個過線就可以了,要害是影評和面試?!边@句話后半句準(zhǔn)確,前半句紕謬。這幾年的考試已經(jīng)證實,文藝知識的難度在降低,得分率在升高,可以絕不虛心的說,政治若是考的不理想,筆試也很難拿高分。由于你可以想想,編講故事、文化熱門敘述、影評寫作、面試哪個的分最好拿?哪個的高分人數(shù)最多?若是你的分不高,沒有競爭力啊。
要始終以自己為中央:這絕對不是要你釀成一個自私自利的小人。在備戰(zhàn)歷程中,你會遇到許多難題,會聽到許多人的風(fēng)言風(fēng)語,種種晦氣的情緒和事情也許都在讓你苦惱,你只需要明白一點:我只是我,我要去做自己的事情。只有堅持到底的人才有樂成的時機。我也曾經(jīng)遇到過一些考生向我訴說苦惱,說班主任不支持,或者家長對專業(yè)不看好。作為一個高中生,應(yīng)該有自己的人生觀和價值觀、天下觀。這些政治中都講了吧。最最少有點自己的主見。固然別人的意見也得聽,但必須是合理的意見。班主任也好,家長也好,都應(yīng)該給一個說服自己放棄理想的理由。真正的勇士在蜚語蜚語眼前,他的理想會加倍的堅定。
不要對自己要求太高:所謂“找事在人,成事在天”,考試后成就出乎意料的人大有人在,只要自己全力了,溫習(xí)準(zhǔn)備充實,考試施展正常,也就沒有好自責(zé)的。許多事情不是你我的能力可以左右的了的啊。
不到最后一刻不要放棄:這主要說的是考試歷程中。很基礎(chǔ)也很知識性的器械,再強調(diào)一下吧??荚囍胸M論遇到什么情形。不到最后一分鐘絕對不要輕言放棄,運氣只會看重起勁抗?fàn)幍阶詈蟮娜恕?/p>
藝考培訓(xùn)
了解學(xué)生特質(zhì),初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步制定教學(xué)方案